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解题:从问题到结果

2023-11-14
说到习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,大家都很认真啊。广大党员干部都要按照问题导向来工作,解决那些发展、改革、基层和民心的问题。习近平总书记还说过,要去矛盾问题比较集中的地方和部门调查研究,深入到基层、走进群众去了解实情。不仅要深入研究具体问题,还要考虑全局和总体思路,动动脑筋、下下功夫。现在正在推进第二批主题教育,与群众关系更直接的单位和人员要解决群众更具体的问题。在这个过程中,我们不仅要认真分析和解决具体问题,还要以小见大、举一反三,解决一类问题,实现“点上破题”“面上结果”。 解剖麻雀这种方法是我们党在长期实践中总结出来的。麻雀虽然小,但五脏俱全。有些问题看起来好像只是孤立的,但实际上与其他问题有相通之处。还有些问题只靠局部力量是解决不了的,需要整体协同推进解决。我们要聚焦典型案例,深入调查研究,解剖麻雀,从中总结经验、找到规律和方法,一点点地带动整体,这对于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题是非常重要的。我们要用联系的眼光在问题中发现联系,找到共性,推动一类问题的解决。不是一次性解剖所有"麻雀",而是要选择合适的"麻雀"来解剖,并观察它们是否具有代表性。调研的目的在于对调研目标有清晰的认识,要想找到典型案例,就要设定目标,提前进行科学规划,深入一线去发现问题,不要像无头苍蝇一样东张西望,也不要只看表面的样本。我们要善于抓住小事和细节,不放过任何一个角落,以此了解情况和找出问题。解剖一只麻雀,并不能直接转化为解决一类问题的方法。解决了一个问题后,我们还需要总结经验和做法,以推动解决一类问题。这就需要我们深入思考和总结典型问题。在调查过程中,我们需要努力去除杂质,找到真实可靠的信息。我们要从特殊到一般、从表面到深层次进行分类、思考和分析,深入挖掘个性和共性之间的联系。我们要从复杂的矛盾中抓住事物的本质,找到问题的主要矛盾,找到问题背后的根本原因,将短期改善和长期发展相结合,分析问题并建立相应的制度,弥补短板,防止问题再次出现,以达到长期管控和利益*大化的效果。(作者:占苏晨)
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